《心理学摘录》21：人格发展理论No.3-性器期
《心理学摘录》21：人格发展理论No.3-性器期
你好，欢迎来到《心理学摘录》第20讲：人格发展理论No.3——性器期，也是著名的俄狄浦斯期。
【凯撒大帝的梦】
我先来给大家讲一个故事。
古罗马的凯撒大帝，梦见和自己的母亲有性爱，惊醒，问他的占梦师：这是怎么回事？占梦师说，做这种梦的男人，会征服世界。
我们现在当然不知道这位占梦师为什么这么说，可能就是为了取悦皇帝。我通过这个故事，是想告诉你，在弗洛伊德看来，这是个无效的解释。弗洛伊德的看法更为极端，他认为男人们都会有这样的梦。
类似于这样的解梦，我在咨询中有过一些案例，生活中和朋友聊天，有时也会被问到这样不知道该怎么解释的梦。
例如一位做导演的朋友，他说总梦见一位面目不清的女人，很想知道这个梦是怎么回事。
我问他，这个女人面目是不清楚的，但她总有其他细节是清晰的吧，那就从这些细节开始，你完善这个女人的形象，看看她是谁。
他进行了几秒钟后，突然身体打个寒战，进行不下去了。后来，他对我说，他也是做了和凯撒大帝一样的梦。
虽然弗洛伊德的恋母情结已经广为人知，但我知道，讲述这些故事和接下来的理论时，还是有朋友会感到非常不舒服，非常抵触。如果让你有这样的感觉，我建议你可以当做是在听别人的故事就好。
历史上有很多听过凯撒大帝故事的人都有机会成为弗洛伊德，但事实上，人类社会等到了十九世纪末二十世纪初，才被弗洛伊德这位犹太人提出这个观点。如果早几百年提出这样惊世骇俗的观点，他可能会遭遇一百种死法。从这一点上来讲，弗洛伊德也算是一位征服世界的人，不过他靠的不是武力，而是他危险的思想。
【俄狄浦斯期】
我们来讲讲弗洛伊德的危险思想的核心。
弗洛伊德认为，孩子在3-6岁时，会进入性器期，他们的快感中心从口腔、肛门，转移到了生殖器部位上。
在心理上，孩子这时可能会对同性父母产生竞争和嫉妒心。比如我有一位朋友说，她5岁的女儿，看到父母的结婚照，非常生气，甚至还在他们和几家朋友出去旅游时，当众宣称：长大了我要嫁给爸爸！大家当然觉得这是童言无忌，哈哈一笑就过去了。在弗洛伊德看来，这个小女孩是在表达，她要夺走妈妈的男人，她是很认真的。
这是一个非常复杂的局面，前面我们一直讲，鼓励本我和野性，但现在可以看到，如果本我和野性，是这样的东西，那就太可怕了。毕竟，孩子偏爱父母中的一个，攻击性指向另一个，这是违反人伦的极致，也是对人类社会的终极挑战。
精神分析学派和一些人类学家认为，道德规范就是围绕着乱伦禁忌而来，也就是说不能和父母发生关系，也不能杀死自己父母，这是任何一个成型的社会都设立的禁忌。
这不仅是禁忌，更是一种真理。毕竟，“我”是父母所生，如果“我”竟然仇恨同性父母，这在背叛父母的同时，也背叛自己。
【流动而不成为】
该如何处理这个复杂的难题呢？
我个人的建议是：流动而不成为。这句话的意思是，让孩子的本我、野性自然流动，不去压制它，但也不会让它获得成功。
再详细地说，就是孩子可以亲近异性父母，让孩子自然表达，当他对同性父母表达竞争和嫉妒时，也不必大惊小怪甚至大加斥责。但是，也不给孩子这种感觉：你赢了！
比如说，妈妈不给儿子这种感觉：我爱你胜过爱你爸爸。爸爸则不给女儿这种感觉：我爱你胜过爱你妈妈。在具体行为上，要说明的一点是，在孩子进入三岁前，必须把他们从父母的床上赶走。
特别是男孩，如果年龄挺大了，还和妈妈在一张床上，这就是“流动并且成为”了。他们内心中，会觉得打败了自己父母，他们的俄狄浦斯情结可能就此得到了满足，但是我认为，这可能会让他们在成年后付出代价，导致他们各种各样的问题。
父母需要让孩子清楚家庭的序位和现实。就是，我和你爸爸（妈妈）才是伴侣，我们是大人，大人才能一起去化解生活中的各种难题，我们还能保护你，而你就做你的小宝贝好了！掌握这个原则就好，有时候小小严厉一下，关系也不大。
在弗洛伊德看来，俄狄浦斯期的这个孩子和父母的三角关系，是最终建立超我的关键。对男孩来讲，他想占有妈妈，而打败爸爸。但正常情形下，他知道，爸爸比他强大太多，是他打败不了的。同时，他也因为想和父亲竞争母亲，而感觉到罪恶。
接下来，弗洛伊德认为，男孩就会启动 “ 认同 ” 的心理机制，去解决这个复杂的难题。也就是说他决定成为和父亲一样的男人，那样他长大后，就可以娶像母亲一样的女人。这样一来，父亲的形象，就内化到了孩子的心中，成为孩子的超我，也就是道德。
在弗洛伊德看来，社会文化规范也会成为超我的一部分。这可以理解，毕竟是男权社会，所谓的社会文化规范，也是由一个文化中的“超级父亲”们所制定的。
这样一来，在弗洛伊德的设想中，本我和野性，真成了要被约束的力量，要把父亲和社会文化规范的超我所驯服，甚至像是压服。但如果真是压服的话，就会导致很多心理疾病。
后来的精神分析学家发展研究，比如温尼科特就认为，三岁前的心理基础，才是孩子顺利渡过俄狄浦斯期的关键。因为如果三岁前养育得好的话，孩子内心中的恨会比较少，这样在对异性父母表达竞争、嫉妒和恨时，也就比较轻，于是就比较好化解了。
温尼科特提出了“足够好的妈妈”的概念，意思是说，如果一个人在三岁前得到了“足够好的妈妈”的养育，那么就可以免于各种心理疾病。
【发展孩子的竞争性】
弗洛伊德性心理发展的五个阶段，每一阶段都有不同的心理主题，如果发展得好，就会发展出一些好的心理来。口欲期，孩子发展的是信任；肛欲期，是自主；性器期，是竞争与合作。
口欲期，孩子需要“吃饱”，觉得可以从外部世界吸收到足够的好东西；肛欲期，孩子需要控制，通过自主控制大小便，锻炼自我力量。这两个基础打好后，孩子才有心理能量去竞争，并学会合作。
我们都知道，竞争性是一个人能否良好发展的关键，而俄狄浦斯期，孩子就是在家里发展他的竞争性。这份竞争性，既需要得到鼓励，又需要得以控制，这样孩子的本我中的野性生命力，才可以变得人性化，但又不是失去它。
我广州工作室的黄玉玲老师，有两个女儿，正好都处于俄狄浦斯期，两个小家伙经常说：妈妈，我比你强！
她有时会配合孩子的这种自恋，说，哎呦，你们可不得了了，你们真是比妈妈厉害多了！有时则和她们嬉戏打闹，把强烈的竞争，变成一场游戏，游戏到最后，女儿们有时会抱着她说：妈妈，我太爱你了，你和我一样强！有时，女儿们则说，妈妈，还是你厉害，我长大后能和你一样就好了。说这样的话时，这是女儿在对妈妈表达认同。
于是，有时她们觉得自己强，有时她们是平等的，有时则清醒地认识到，她们是孩子，妈妈是强大的大人。
这是竞争性完整的表达，如果孩子在6岁前得到的是这种基本感觉，我认为的确就可以免于一些心理疾病。
俄狄浦斯情结是一个非常复杂的东西，我这几千字几分钟只能讲一点皮毛，以后如果有机会，可以讲述得更深入透彻一些。
【知识点复盘】
3-6岁期间，孩子会进入性心理发展的第三阶段的性器期，也是著名的俄狄浦斯期。
弗洛伊德认为，孩子在性器期，心理上会对同性父母产生攻击欲。简单来说，就是孩子想占有父母中异性的一方，而对同性一方产生嫉妒和竞争。
这一阶段的心理非常复杂，弗洛伊德认为的解决方式是认同，孩子明白他们不能攻击同性父母，于是转而认同他们，因此形成这种心理：我可以成为同性父母的样子，长大了去找和异性父母像的异性。
俄狄浦斯期是在锻炼竞争性，父母不要总是赢自己的孩子，可以适当地输给他们，把竞争变成好玩的游戏，让孩子的竞争性得以良好发展。
